Das Seminar ist der Lektüre von Texten gewidmet, mit denen High Performance Computing seit den 1960er Jahren gefordert und bekämpft, konzipiert und geprüft, organisiert und reformiert worden ist.
Lernziel
Die Studierenden lernen, Texte gegen den Strich zu lesen, argumentative Konstrukte zu erkennen und ambivalente Redeweisen als Phänomen technikkulturellen Wandels zu deuten.
Skript
Texte werden zu Beginn des Semesters auf moodle zur Verfügung gestellt.
Voraussetzungen / Besonderes
Die Zahl der Teilnehmenden ist auf 40 beschränkt.
Leistungskontrolle
Information zur Leistungskontrolle (gültig bis die Lerneinheit neu gelesen wird)