Kenneth Harttgen: Katalogdaten im Herbstsemester 2023

Name	Herr Dr. Kenneth Harttgen
Adresse	Professur für Entwicklungsökonomie ETH Zürich, CLD B 10.1 Clausiusstrasse 37 8092 Zürich SWITZERLAND
Telefon	+41 44 632 98 25
E-Mail	kenneth.harttgen@nadel.ethz.ch
Departement	Geistes-, Sozial- und Staatswissenschaften
Beziehung	Dozent

Nummer	Titel	ECTS	Umfang	Dozierende
851-0622-00L	Ungleichheit und Ungerechtigkeit: ökonomische und philosophische Perspektiven	3 KP	2S	I. Günther, K. Harttgen, N. Mazouz
Kurzbeschreibung	Die Globalisierung und der technologische Fortschritt der letzten Jahrzehnte haben sowohl Ungleichheiten reduziert als auch zu neuen Formen der Ungleichheit geführt. Stellt sich die Frage, ob diese neuen Formen der Ungleichheit zu mehr Ungerechtigkeit führen. Dieser Kurs bietet einen Überblick über den aktuellen phil. und ökon. Diskurs zu den Themen Ungleichheit und Ungerechtigkeit.
Lernziel	Anhand von philosophischen und ökonomischen Texten und Diskussionen entwickeln die Studierenden ein Verständnis der Konzepte, Entwicklungen, Ursachen und Folgen von Ungleichheit. Student*innen erwerben die Fähigkeit, an einem informierten Diskurs zu den Themen Ungleichheit und Ungerechtigkeit teilzunehmen und ihr Handeln sowie ihre Position in der Welt kritisch zu reflektieren.
Inhalt	In diesem Seminar werden wir uns mit den Themen Ungleichheit und Ungerechtigkeit auseinandersetzen. Dabei gehen wir den folgenden Fragen nach: Was versteht man unter Ungleichheit und Ungerechtigkeit? Wann sind Ungleichheiten ungerecht? Haben Ungleichheiten und Ungerechtigkeiten über die letzten 50 Jahre zu- oder abgenommen? Was sind die Ursachen für zunehmende oder abnehmende Ungleichheit? Was bedeuten diese Ungleichheiten und Ungerechtigkeiten für unsere Gesellschaft? Und welche öffentlichen and privaten Massnahmen ergeben sich daraus für inklusivere Gesellschaften? • Konzepte von Ungleichheit und Ungerechtigkeit • Entwicklung von Ungleichheit über die letzten 50 Jahren anhand von verschiedenen Dimensionen von Ungleichheit: Einkommen, Vermögen, Bildung, Gesundheit, CO2 Emissionen, politische Partizipation. • Benachteiligung von Frauen, Menschen mit körperlicher Beeinträchtigung, Menschen des «Globalen Südens» • Ursachen von Ungleichheit: Globalisierung, Technologischer Fortschritt, Politische Systems und Institutionen, Ökonomische System, Soziale Diskriminierung, Stereotypen und Normen • Folgen von Ungleichheit: Gerechtigkeit, Würde, Ineffizienz • Inklusivere Gesellschaften: die Rolle von Politikmassnahmen, der Zivilgesellschaft, sozialen Bewegungen und individuellem Verhalten. Das Seminar basiert auf Lektüre von ökonomischen und philosophischen Texten und wird durch kurze Referate und Diskussionen mit Wissenschaftler*innen der Philosophie und der Ökonomie ergänzt. Teilweise werden auch Praktiker zum Seminar eingeladen. Die im Kurs behandelten Konzepte, Theorien und Kenntnisse werden die Studierenden auf praktische Fragen im Zusammenhang mit Ungleichheit und Ungleichheit anwenden.
851-0626-01L	International Development Cooperation	2 KP	2V	I. Günther, K. Harttgen
Kurzbeschreibung	Die Veranstaltung vermittelt grundlegende ökonomische und empirische Kenntnisse um die Möglichkeiten und Grenzen internationaler Entwicklungszusammenarbeit zu verstehen und zu analysieren.
Lernziel	Ziel der Veranstaltung ist es, den Teilnehmenden ein wissenschaftlich fundiertes Verständnis von den Möglichkeiten und Grenzen internationaler Entwicklungszusammenarbeit zu vermitteln. Die Teilnehmer sollen aktuelle Instrumente der Entwicklungszusammenarbeit verstehen und kritisch diskutieren können.
Inhalt	Einführung: Ursachen von Unterentwicklung; Geschichte der Entwicklungszusammenarbeit (EZ); Zusammenhang EZ und Entwicklung: theoretische und empirische Perspektiven; Politische Ökonomie der EZ; Auswirkungen von EZ; Aktuelle Instrumente der EZ: z.B. Mikro-Finanzierung, Budget-Hilfe, Fair-Trade.
Literatur	Artikel und Auszüge aus Büchern, die elektronisch zur Verfügung gestellt werden.
865-0065-00L	VET between Poverty Alleviation and Economic Development Only for MAS/CAS in Development and Cooperation students, as well as specialists with at least 24 months of practical experience in international cooperation. ETH doctoral students working on topics related to poverty reduction in low- and middle income countries may also be admitted. Registration only through the NADEL administration office.	2 KP	3G	K. Harttgen, F. Kehl, M. Maurer
Kurzbeschreibung	The course aims at strengthening the capacity in portfolio management for VET, skills development and active labor market policies. It deals with basic issues and challenges of Vocational Education and Training (VET) in Developing Countries. In view of the many of school leavers VET has to place itself between the contradicting intensions of quality education and short-term training interventions.
Lernziel	The participants are able to - Assess project proposals and ongoing project regarding their relevance and suitability in the specific country context - Explain strengths and weaknesses of the opposing approaches "dual apprenticeship" and "competency based training" as well as synergies and incompatibilities between the two - Describe the competent use of tools currently applied in VET
Inhalt	• Basic concepts and terms • Differences and commonalities between VET and neighboring systems • Planning, assessment of VET interventions with different objectives: economic development, poverty alleviation, creation of self-employment or systems development • VET as a cooperation system of stakeholders with different duties, interests and competencies • Background, potential use and limitations of (national) qualification frameworks • Half-day visit to important actors of the Swiss VET landscape
Voraussetzungen / Besonderes	Students of the course must fulfil requirements specified on the homepage of NADEL. Electronic registration may be done only after registration with NADEL secretariate.