Gabriela Hug: Katalogdaten im Herbstsemester 2024

NameFrau Prof. Dr. Gabriela Hug
LehrgebietElektrische Energieübertragung
Adresse
Inst. f. El. Energieübertragung
ETH Zürich, ETL G 26
Physikstrasse 3
8092 Zürich
SWITZERLAND
Telefon+41 44 633 81 91
E-Mailhug@eeh.ee.ethz.ch
URLhttps://psl.ee.ethz.ch/people/Professor.html
DepartementInformationstechnologie und Elektrotechnik
BeziehungOrdentliche Professorin

NummerTitelECTSUmfangDozierende
227-0085-14LP&S: Technical and Economic Aspects of Renewable Energy Supply Belegung eingeschränkt - Details anzeigen
Findet dieses Semester nicht statt.
Die Lerneinheit kann nur einmal belegt werden. Eine wiederholte Belegung in einem späteren Semester ist nicht anrechenbar.
3 KP3PG. Hug
KurzbeschreibungDer Bereich Praktika, Projekte, Seminare umfasst Lehrveranstaltungen in unterschiedlichen Formaten zum Erwerb von praktischen Kenntnissen und Fertigkeiten. Ausserdem soll selbstständiges Experimentieren und Gestalten gefördert, exploratives Lernen ermöglicht und die Methodik von Projektarbeiten vermittelt werden.
LernzielWith the Net-Zero Programme (https://ethz.ch/en/the-eth-zurich/sustainability/net-zero.html) ETH wants to contribute to addressing climate change by reducing its own emissions. As one of the largest departments at ETH, D-ITET also needs to identify measures how as a department we can contribute to these goals. Thereby, it is important to take measures which are effective and have the highest potential for emissions and/or energy consumption reductions. In this P&S, the goal is to support the department in that regard and to quantify the effect of potential measures. Without specific numbers and a thorough analysis it is not possible to separate measures with negligible impact from such with major impact.
The students are free to choose a specific measure that they would like to analyze. For example, this could entail an assessment (by measurements and/or calculations) of how much energy can be saved by temperature control in offices or turning off specific devices instead of keeping them in standby or how much energy could be produced by installing PV on all buildings and how much of this can be used to supply the energy needs, etc. At the end of the P&S, the students have not only learnt how to approach such questions but ideally are also in the position to recommend very specific measures to be implemented.
227-0085-69LP&S: Let’s make ITET green! Belegung eingeschränkt - Details anzeigen
Nur für Elektrotechnik und Informationstechnologie BSc.

Die Lerneinheit kann nur einmal belegt werden. Eine wiederholte Belegung in einem späteren Semester ist nicht anrechenbar.
3 KP3PG. Hug, L. Josipovic, K. Razavi
KurzbeschreibungDer Bereich Praktika, Projekte, Seminare umfasst Lehrveranstaltungen in unterschiedlichen Formaten zum Erwerb von praktischen Kenntnissen und Fertigkeiten. Ausserdem soll selbstständiges Experimentieren und Gestalten gefördert, exploratives Lernen ermöglicht und die Methodik von Projektarbeiten vermittelt werden.
LernzielWith the Net-Zero Programme (https://ethz.ch/en/the-eth-zurich/sustainability/net-zero.html) ETH wants to contribute to addressing climate change by reducing its own emissions. As one of the largest departments at ETH, D-ITET also needs to identify measures how as a department we can contribute to these goals. Thereby, it is important to take measures which are effective and have the highest potential for emissions and/or energy consumption reductions. In this P&S, the goal is to support the department in that regard and to quantify the effect of potential measures. Without specific numbers and a thorough analysis it is not possible to separate measures with negligible impact from such with major impact.
The students are free to choose a specific measure that they would like to analyze. Examples of potential net-zero related measures include 1) assessing (by measurements and/or calculations) how much energy can be saved by temperature control in offices or turning off specific devices instead of keeping them in standby, 2) estimating how much energy could be produced by installing PV on all D-ITET buildings and how much of this can be used to supply the energy needs, 3) analyzing the power requirements and schedule of electrified vehicles using the charging stations of the department, 4) reporting power input requirements of D-ITET buildings (e.g., server rooms) and suggestions to improve their energy efficiency, 5) design auxiliary information of interest to building occupants, such as green features of their building, energy tips, the equivalent energy consumption (ex. Building ETL consumed x kWh, which could power the Eiffel Tower for y hours.) etc. At the end of the P&S, the students have not only learnt how to approach such questions but ideally are also in the position to recommend very specific measures to be implemented and actively promote sustainability in the department. There is also some budget available in case additional measurement equipment needs to be installed.

Course day 1 (Lecture): 1.10.2024, 1pm to 3pm.
Course day 2 (Lecture): 15.10.2024, 1pm to 3pm.
Course day 3 (Students Presentations): 9.12.2024, 3pm to 5pm
227-0122-00LIntroduction to Electric Power Transmission: System & Technology4 KP4GC. Franck, G. Hug
KurzbeschreibungIntroduction to theory and technology of electric power transmission systems.
LernzielAt the end of this course, the student will be able to: describe the structure of electric power systems, name the most important components and describe what they are needed for, apply models for transformers and overhead power lines, explain the technology of lines, know about electrical safety, calculate electric withstand strength of gas gaps, stationary power flows and other basic parameters in simple power systems.
InhaltStructure of electric power systems, transformer and power line models, analysis of and power flow calculation in basic systems, technology and principle of electric power systems.
SkriptLecture script in English, exercises and sample solutions.
KompetenzenKompetenzen
Fachspezifische KompetenzenKonzepte und Theoriengeprüft
Verfahren und Technologiengeprüft
Methodenspezifische KompetenzenAnalytische Kompetenzengefördert
Entscheidungsfindunggefördert
Medien und digitale Technologiengefördert
Problemlösunggefördert
Projektmanagementgefördert
Soziale KompetenzenKommunikationgefördert
Kooperation und Teamarbeitgefördert
Kundenorientierunggefördert
Menschenführung und Verantwortunggefördert
Selbstdarstellung und soziale Einflussnahmegefördert
Sensibilität für Vielfalt gefördert
Verhandlunggefördert
Persönliche KompetenzenAnpassung und Flexibilitätgefördert
Kreatives Denkengefördert
Kritisches Denkengefördert
Integrität und Arbeitsethikgefördert
Selbstbewusstsein und Selbstreflexion gefördert
Selbststeuerung und Selbstmanagement gefördert
227-0526-00LPower System Analysis6 KP4GG. Hug, G. Valverde Mora
KurzbeschreibungZiel dieser Vorlesung ist das Verständnis der stationären Zusammenhänge in der elektrischen Energieübertragung. Die Herleitung der stationären Modelle der Komponenten des elektrischen Netzes, die Aufstellung der mathematischen Gleichungssysteme, deren spezielle Charakteristiken und Lösungsmethoden stehen im Vordergrund.
LernzielZiel dieser Vorlesung ist das Verständnis der stationären Zusammenhänge in der elektrischen Energieübertragung und die Anwendung von Analysemethoden für das elektrische Netz im Normal- aber auch im Fehlerfall.
InhaltDer Kurs beinhaltet die Herleitung von stationären Modellen des elektrischen Netzwerks, deren mathematische Darstellungen und spezielle Charakteristiken sowie Lösungsmethoden für die Behandlung von grossen linearen und nichtlinearen Gleichungssystemen im Zusammenhang mit dem elektrischen Netz. Ansätze wie der Netwon-Raphson Algorithmus angewendet auf die Lastflussgleichungen, Superpositions Prinzip und symmetriche Komponenten für Kurzschlussberechnung, Methoden für die Lastflussberechnung für das Verteilnetz und die Zustandsschätzung werden präsentiert.
SkriptVorlesungsskript.
KompetenzenKompetenzen
Fachspezifische KompetenzenKonzepte und Theoriengeprüft
Verfahren und Technologiengeprüft
Methodenspezifische KompetenzenAnalytische Kompetenzengeprüft
Medien und digitale Technologiengefördert
Problemlösunggeprüft
Persönliche KompetenzenKritisches Denkengefördert