Barbara Pfister: Katalogdaten im Herbstsemester 2023 |
| Name | Frau Dr. Barbara Pfister |
| Adresse | Inst. f. Molekulare Pflanzenbiol. ETH Zürich, HPT E 61 Auguste-Piccard-Hof 1 8093 Zürich SWITZERLAND |
| Telefon | +41 44 632 60 16 |
| barbara.pfister@biol.ethz.ch | |
| Departement | Biologie |
| Beziehung | Dozentin |
| Nummer | Titel | ECTS | Umfang | Dozierende | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 551-0359-00L | Plant Biochemistry   Number of participants limited to 11. The enrolment is done by the D-BIOL study administration. | 6 KP | 7P | S. C. Zeeman, B. Pfister | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kurzbeschreibung | In diesem Blockkurs nehmen Studierende an aktuellen Forschungsprojekten zum Pflanzenmetabolismus unter der Betreuung durch (Post-)Doktorierende teil. In einer begleitenden Serie von Vorlesungen wird der theoretische Hintergrund der Projekte vorgestellt. In einer abschliessenden interaktiven Posterpräsentation diskutieren die Studierenden ihre Projekte und Ergebnisse. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lernziel | Durch die Betreuung in Kleinstgruppen (entweder einzeln oder in Zweier-Gruppen) lernen Studierende, molekularbiologische Experimente an Pflanzen durchzuführen, die Ergebnisse zu interpretieren, zu protokollieren und anderen zu kommunizieren. Dabei erhalten die Studierenden auch einen Einblick in den grösseren Zusammenhang ihrer Projekte und wie sie längerfristig geplant werden. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inhalt | Die Teilnahme an einem Projekt aus folgender Liste ist möglich: 1) Photosynthese: Wie wird Photosynthese reguliert und wie wird photoassimilierter Kohlenstoff in den Pflanzen verteilt? 2) Biologie der Chloroplasten: Wie entwickeln sich Chloroplasten und wie wird ihre Funktion mit der der gesamten Zelle abgestimmt? 3) Stärkebiosynthese und -abbau: Wie werden komplexe, semi-kristalline Stärkekörner aus Einfachzuckern hergestellt und wie zur Freisetzung von Energie wieder abgebaut? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Skript | Kein Skript | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Literatur | Beschreibungen der möglichen Projekte inklusive Literatur zum Einlesen werden vorab ausgeteilt. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kompetenzen |
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