Leonardo Senatore: Katalogdaten im Herbstsemester 2024

NameHerr Prof. Dr. Leonardo Senatore
LehrgebietTheoretische Physik
Adresse
Institut für Theoretische Physik
ETH Zürich, HIT K 21.5
Wolfgang-Pauli-Str. 27
8093 Zürich
SWITZERLAND
E-Maillsenatore@ethz.ch
DepartementPhysik
BeziehungOrdentlicher Professor

NummerTitelECTSUmfangDozierende
402-0843-00LQuantum Field Theory I
Fachstudierende UZH müssen das Modul PHY551 direkt an der UZH buchen.
10 KP4V + 2UL. Senatore
KurzbeschreibungThis course discusses the quantisation of fields in order to introduce a coherent formalism for the combination of quantum mechanics and special relativity.
Topics include:
- Relativistic quantum mechanics
- Quantisation of bosonic and fermionic fields
- Interactions in perturbation theory
- Scattering processes and decays
- Elementary processes in QED
- Radiative corrections
LernzielThe goal of this course is to provide a solid introduction to the formalism, the techniques, and important physical applications of quantum field theory. Furthermore it prepares students for the advanced course in quantum field theory (Quantum Field Theory II), and for work on research projects in theoretical physics, particle physics, and condensed-matter physics.
SkriptWill be provided as the course progresses
KompetenzenKompetenzen
Fachspezifische KompetenzenKonzepte und Theoriengeprüft
Verfahren und Technologiengeprüft
Methodenspezifische KompetenzenAnalytische Kompetenzengeprüft
Entscheidungsfindunggefördert
Medien und digitale Technologiengefördert
Problemlösunggeprüft
Projektmanagementgefördert
Soziale KompetenzenKommunikationgefördert
Kooperation und Teamarbeitgefördert
Kundenorientierunggefördert
Menschenführung und Verantwortunggefördert
Selbstdarstellung und soziale Einflussnahmegefördert
Sensibilität für Vielfalt gefördert
Verhandlunggefördert
Persönliche KompetenzenAnpassung und Flexibilitätgefördert
Kreatives Denkengeprüft
Kritisches Denkengeprüft
Integrität und Arbeitsethikgefördert
Selbstbewusstsein und Selbstreflexion gefördert
Selbststeuerung und Selbstmanagement gefördert