Suchergebnis: Lerneinheiten im Frühjahrssemester 2018
| Informatik Master | ||||||
Wahlfächer in der InformatikAls Wahlfächer in der Informatik gelten alle angebotenen Kurse im Master-Studiengang des D-INFK. | ||||||
| Nummer | Titel | Typ | ECTS | Umfang | Dozierende | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 401-3632-00L | Computational Statistics | W | 10 KP | 3V + 2U | M. H. Maathuis | |
Freie WahlfächerDen Studierenden steht das gesamte Lehrangebot auf Master-Level der ETH Zürich, der EPF Lausanne und der Universität Zürich zur individuellen Auswahl offen. Lerneinheiten der übrigen Schweizer Universitäten können - nur nach vorgängiger Genehmigung durch den Studiendirektor - ebenfalls gewählt werden. Weitere Details entnehmen Sie bitte Art. 31 des Studienreglementes 2009 für den Master-Studiengang Informatik. | ||||||
| Nummer | Titel | Typ | ECTS | Umfang | Dozierende | |
| 151-3217-00L | Coaching studentischer Teams (Basistraining) | W | 1 KP | 1G | R. P. Haas, B. Volk | |
| 151-3220-00L | Coaching studentischer Teams (Aufbaukurs 2) | W | 1 KP | 1G | R. P. Haas, I. Goller, M. Lehner, B. Volk | |
Industriepraktikum | ||||||
| Nummer | Titel | Typ | ECTS | Umfang | Dozierende | |
| 252-0700-00L | Industriepraktikum Nur für MSc Informatik. | W | 0 KP | externe Veranstalter | ||
GESS Wissenschaft im Kontext | ||||||
| » Empfehlungen aus dem Bereich Wissenschaft im Kontext (Typ B) für das D-INFK | ||||||
| » siehe Studiengang Wissenschaft im Kontext: Sprachkurse ETH/UZH | ||||||
| » siehe Studiengang Wissenschaft im Kontext: Typ A: Förderung allgemeiner Reflexionsfähigkeiten | ||||||
Master-Arbeit | ||||||
| Nummer | Titel | Typ | ECTS | Umfang | Dozierende | |
| 263-0800-00L | Master's Thesis Zur Master-Arbeit wird nur zugelassen, wer: a. das Bachelor-Studium erfolgreich abgeschlossen hat; b. allfällige Auflagen für die Zulassung zum Master-Studiengang erfüllt hat; c. in der Kategorie "Vertiefungsübergreifende Fächer" sind 12 KP; d. und in der Kategorie "Vertiefungsfächer" sind 26 KP erarbeitet. | O | 30 KP | 64D | Professor/innen | |
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